O MÉTODO PDCA NA EDUCAÇÃO: PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E MELHORIA CONTÍNUA NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS

Este trabalho teve como objetivo analisar a aplicabilidade do método PDCA no âmbito educacional, destacando suas contribuições para o planejamento, execução e avaliação de ações pedagógicas e institucionais. O estudo discutiu como o ciclo — composto pelas etapas de planejar, executar, verificar e agir — pode ser incorporado à gestão educacional como estratégia para promover a melhoria contínua e a eficiência dos processos escolares. A metodologia adotada foi a revisão bibliográfica. Os achados indicam que o método favorece o alinhamento entre metas e ações, fortalece a cultura de monitoramento e avaliação, e contribui para o desenvolvimento de uma gestão participativa e orientada por resultados. Além disso, observou-se que a aplicação do PDCA promove maior clareza na definição de objetivos, maior integração entre os atores escolares e maior capacidade de resposta às demandas educacionais. Concluiu-se que o PDCA é uma ferramenta versátil e eficaz, capaz de qualificar o planejamento educacional e impulsionar a transformação das práticas pedagógicas, desde que implementado de forma contínua, colaborativa e contextualizada.