EDUCAÇÃO E SAÚDE AMBIENTAL: O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO DE DOENÇAS ORIUNDAS DO DESCARTE INADEQUADO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM COROATÁ-MA

Esse artigo objetivou desenvolver práticas educativas sobre meio ambiente e saúde, em escolas da rede municipal de ensino, voltadas para a prevenção de doenças oriundas do descarte inadequado de resíduos sólidos em Coroatá-MA. Justifica-se pela necessidade de promover a educação ambiental desde a infância, para formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis quanto as questões ambientais. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desse estudo foi o levantamento bibliográfico, realização de atividades lúdicas como a contação de história com fantoches, teatro, jogos, gincanas, roda de conversa, oficinas de separação de resíduos sólidos e de desenho. Os resultados apontam grande entusiasmo dos alunos em todas as atividades propostas, compreensão e absorção das informações, que foram repassadas tanto durante as apresentações quanto nas rodas de conversa, assim como um grande interesse pela temática. Além de explorarem bem sua criatividade, conseguindo assim externalizar aquilo que aprenderam durante as atividades realizadas. Portanto, as atividades lúdicas implementadas foram de grande importância, pois proporcionaram maior interesse nos alunos, a compreensão e assimilação do conteúdo, a criatividade e a multiplicação do que foi aprendido de forma simples, porém significativa e dinâmica.