ПОНЯТТЯ ТА СУТНІСТЬ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИ

ПОНЯТТЯ ТА СУТНІСТЬ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИАнотація.У статті «Поняття та сутність публічного управління в системі освіти» розглядаються ключові аспекти публічного управління як важливого інструменту забезпечення ефективного функціонування та розвитку системи освіти.Автор аналізує понятійно-категоріальний апарат, пов'язаний із публічним управлінням, зокрема визначає основні підходи до трактування цього явища, його особливості та значення в умовах сучасного суспільства.Особлива увага приділяється аналізу сутності публічного управління в освітній сфері, яке розглядається як багатоаспектний процес, що включає планування, організацію, координацію, контроль і моніторинг діяльності суб'єктів освіти.У роботі висвітлюються основні принципи публічного управління, такі як прозорість, підзвітність, участь громадськості та орієнтація на результат.Автор також досліджує взаємозв'язок між державним управлінням та публічним управлінням у контексті освітньої системи, наголошуючи на необхідності переходу до більш демократичних форм управління, які враховують інтереси різних зацікавлених сторін: держави, громадянського суспільства, освітніх установ, учнів та їхніх батьків.У статті обґрунтовується, що публічне управління в системі освіти є не лише механізмом реалізації державної політики, але й інструментом забезпечення якісних змін у сфері освіти відповідно до сучасних викликів.Зокрема, акцентується на важливості використання інноваційних підходів, цифрових технологій та партнерства між державою і громадськістю для підвищення ефективності управлінських процесів.