ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ НА ФОРМУВАННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ НА ФОРМУВАННЯ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ Анотація.У статті проаналізовано психологічний вплив соціальних мереж на формування ідентичності в юнацькому віці за умов інтенсивної діджиталізації та зростання ролі онлайн-взаємодій у повсякденному житті.Мета дослідження -систематизувати наукові підходи до аналізу впливу цифрового середовища на Я-концепцію, емоційний досвід і соціальну поведінку в сенситивний період розвитку особистості.Установлено, що юнацький вік характеризується активним пошуком ідентичності, що зумовлює підвищену вразливість до онлайн-реакцій, соціального порівняння й алгоритмічно відфільтрованого контенту.Розглянуто функціонування соціальних мереж як простору самопрезентації, експериментування з ролями та конструювання особистісних значень.Обґрунтовано амбівалентний характер впливу цифрових платформ: поряд із ресурсами для самовираження та соціальної підтримки вони посилюють зовнішньо зорієнтовану самооцінку, провокують тривожність і підсилюють вплив ідеалізованих медіаобразів.Виділено ключові механізми формування ідентичності через соціальні мережі.З'ясовано, що цифрові метрики оцінювання модифікують самооцінку та поведінковий вибір, тоді як участь в онлайн-спільнотах розширює соціальний досвід і поглиблює саморозуміння.Виявлено, що залежність від соціального