СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВІЙНИ

СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВІЙНИАнотація.У статті розглянуто феномен життєстійкості особистості, яка тісно пов'язана із суб'єктністю особистості, її суб'єктивним благополуччям, здатністю до успішної адаптації в нових умовах діяльності та життєтворчістю.Авторами розкрито компоненти життєстійкості: залученість (наявність життєвих цілей і радість від їх досягнення); контроль (активна життєва позиція і здатність самостійно вибирати свій життєвий шлях); прийняття виклику (готовність до виправданого ризику в ситуаціях невизначеності та здатність користуватися отриманим досвідом; здатність сприймати зміни як можливість для розвитку і самовдосконалення).Авторами розкрито соціально-психологічні чинники формування життєстійкості підлітків в умовах війни: сімейна підтримка (забезпечує емоційну стабільність, формує базове відчуття безпеки, довіри, модель поведінки в кризі), соціальні зв'язки (соціальна включеність, підтримка з боку друзів, педагогів, спільнот; сприяє зниженню ізоляції), емоційна саморегуляція (здатність ідентифікувати, усвідомлювати та регулювати емоції у складних або нестабільних умовах), позитивна самооцінка та Я-концепція (формує впевненість у собі, почуття власної цінності, стійкість до зовнішніх загроз), смисложиттєві орієнтації (наявність життєвих цілей, бачення майбутнього, внутрішній сенс подолання труднощів), психологічна підтримка (доступ до професійної допомоги: консультування, психокорекційна робота, групи підтримки), копінгстратегії (володіння конструктивними механізмами реагування на стрес, проблемно-орієнтоване мислення), інформаційна гігієна (критичне мислення щодо медіа, фільтрація негативного інформаційного тиску, зниження тривожності), навчальна мотивація (осмислення навчання як джерела стабільності, realization), active life position (initiative, involvement in social activities, volunteering, sense of usefulness and significance).The results of a theoretical analysis of the problem of resilience in adolescents in wartime are presented.Keywords: personal resilience,