ПОНЯТТЯ «ІНОВАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ФАХІВЦЯ» В МІЖДИСЦИПЛІНАРНОМУ ДИСКУРСІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ

ПОНЯТТЯ «ІНОВАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ФАХІВЦЯ» В МІЖДИСЦИПЛІНАРНОМУ ДИСКУРСІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ Анотація.У статті розкрито змістові орієнтири поняття «інноваційнотехнологічна компетентність фахівця» у межах міждисциплінарного дискурсу та показано підстави для його теоретичного уточнення.Представлено узагальнення підходів до розуміння інновації як нововведення та процесу створення й упровадження нового, технології як способу організації діяльності, що забезпечує її впорядкованість, відтворюваність і керованість, а компетентності як інтегративної характеристики результатів професійної підготовки, що поєднує знання, уміння, досвід, способи мислення та ціннісні орієнтації.Наголошено, що інноваційна компетентність задає вектор творчого оновлення професійної діяльності (ініціювання, обґрунтування, добір і трансформація нововведень), тоді як технологічна компетентність забезпечує процесуальноінструментальну спроможність організовувати діяльність на основі сучасних технологій, процедур і засобів із контролем якості та усвідомленням персональної відповідальності.Обґрунтовано, що інноваційно-технологічна компетентність є не механічною сумою двох складників, а інтегрованим утворенням, у якому інноваційність мислення визначає зміст і доцільність змін, а технологічність діяльності забезпечує їх продуктивну реалізацію, відтворюваність та вдосконалення.Запропоновано авторське визначення інноваційно-технологічної компетентності фахівця як інтегративна професійноособистісна здатність і готовність ініціювати, обґрунтовувати, добирати та впроваджувати інновації у професійній діяльності, технологічно організовуючи процес виконання завдань на основі сучасних засобів, процедур і технологій, забезпечуючи результативність, відтворюваність і якість професійних дій, а також усвідомлюючи персональну відповідальність за результати та здійснюючи їх рефлексивне оцінювання й постійне вдосконалення в умовах цифровізації та динамічних змін професійного середовища.Ключові слова: