ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТА ЦІННІСНИХ УСТАНОВОК КУРСАНТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ТА ЦІННІСНИХ УСТАНОВОК КУРСАНТІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ Анотація.Статтю присвячено комплексному аналізу проблеми формування патріотичних орієнтацій та ціннісних установок курсантів у процесі їх професійної підготовки в умовах воєнного стану.Актуальність дослідження зумовлена сучасними безпековими викликами, зростанням ролі сил безпеки й оборони України та необхідністю забезпечення не лише високого рівня фахової підготовки майбутніх офіцерів, а й їх морально-психологічної стійкості, національної свідомості та готовності до виконання службово-бойових завдань в умовах тривалої війни.Наголошено, що в умовах гібридної агресії патріотичні орієнтації та ціннісні установки набувають значення важливого чинника інформаційної та національної безпеки держави.У статті здійснено аналіз наукових підходів до розуміння патріотизму, професійного розвитку та особистості як активного суб'єкта діяльності.Патріотизм розглянуто як базову загальнодержавну цінність і професійно значущу характеристику особистості, що має складну структурну організацію та охоплює чуттєво-емоційний, духовно-ціннісний і практично-діяльнісний компоненти.Визначено сутність патріотичних орієнтацій і ціннісних установок курсантів як стійкої системи переконань, мотиваційних настанов і поведінкових стратегій, спрямованих на усвідомлене служіння Батьківщині, дотримання військового обов'язку та захист державного суверенітету.Обґрунтовано психолого-педагогічні засади формування патріотичних орієнтацій курсантів, що ґрунтуються на цілісній взаємодії когнітивного, емоційно-мотиваційного та поведінкового компонентів.Розкрито зміст освітнього, виховного й соціально-психологічного напрямів професійної підготовки, визначено основні механізми ідентифікації з військовою професією та державою, інтеріоризації соціально значущих цінностей, наслідування позитивних прикладів і рефлексії морального вибору.Окреслено ефективні напрями удосконалення освітнього процесу закладів вищої військової освіти з урахуванням реалій воєнного стану та сучасних викликів безпекового середовища України.