ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ДЕСТРУКТИВНОЇ САМОПОВЕДІНКИ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ

ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ДЕСТРУКТИВНОЇ САМОПОВЕДІНКИ В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІАнотація.Актуальність дослідження психологічних чинників формування деструктивної самоповедінки в підлітковому віці зумовлена тим, що цей період характеризується інтенсивними змінами в когнітивній, емоційній та соціальній сферах розвитку особистості.Вивчення психологічних чинників деструктивної самоповедінки має як теоретичне, так і практичне значення, оскільки сприяє розробленню ефективних профілактичних і корекційних програм, спрямованих на підтримку підлітків у процесі становлення їхньої особистості та формування здорових способів самовираження.Мета дослідження полягає у виявленні та аналізі основних психологічних чинників, що сприяють формуванню деструктивної поведінки в підлітків.Застосовано комплекс психодіагностичних методик, зокрема методику виявлення схильності до тринадцяти форм поведінкових залежностей (автор -Г.Лозова); «Шкалу локусу контролю» Дж.Роттера; а також методику «СПД» Е. Леуса для діагностики схильності до девіантної поведінки.Використання зазначених інструментів дало змогу здійснити моніторингове дослідження, визначити наявність чи відсутність тенденцій до деструктивних форм поведінки в підлітків, а також виявити особливості психологічної структури їхніх поведінкових патернів на етапі констатувального експерименту.У дослідженні брали участь 25 підлітків віком 14-15 років; гендерний розподіл учасників не здійснювався.З'ясовано, що респонденти виявили схильність до різних форм залежності, зокрема алкогольної, телевізійної, ігрової, комп'ютерної, а також до тютюнопаління.Психологічні чинники самоушкоджувальної, агресивної та протиправної поведінки проявляються на низькому рівні, тоді як залежна поведінка тяжіє до високого рівня, а соціально зумовлена в середньому по групі досліджуваних підлітків -у межах норми.Аналіз індивідуальних показників кожного респондента також підтверджує високий рівень соціально зумовленої поведінки серед досліджуваних осіб підліткового віку.Отримані результати засвідчили, що в підлітків ще не сформовано стійкої девіантної поведінкової моделі; зафіксовано лише окремі ситуативні прояви схильності до деструктивних форм поведінки.На основі дослідження було