МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОПАНУВАННЯ ТАКТИКО-СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІЗ СПЕЦИФІЧНИМИ УМОВАМИ НАВЧАННЯ

МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ОПАНУВАННЯ ТАКТИКО-СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ІЗ СПЕЦИФІЧНИМИ УМОВАМИ НАВЧАННЯ Анотація.Обґрунтовано методологічні аспекти опанування тактикоспеціальної підготовки в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання.Констатовано, що тактико-спеціальна підготовка є однією з ключових дисциплін, яка містить комплекс навчальних розділів спрямованих на формування в майбутніх офіцерів поліції умінь ефективно діяти в типових і не типових ситуаціях службової діяльності.На підставі аналізу практики службової діяльності поліцейських встановлено прогалини в тактико-спеціальній компетентності правоохоронців, які призводили до поранень і втрат серед особового складу, пошкодження матеріальних цінностей та неналежного виконання службових завдань.Розглянуто й схарактеризовано поняття «методологія».Висвітлено зміст тактико-спеціальної підготовки курсантів; поняття «спеціальна тактика» і «тактика професійної діяльності».Визначено, що одним із ключових методологічних аспектів опанування тактико-спеціальної підготовки є раціональне поєднання методів набуття знань, які передбачають сенсорне, друковане, усне передавання та засвоєння інформації та формування рухових умінь і навичок шляхом використання методів цілісної та розподіленої вправи й організаційних форм -навчальних і позанавчальних.Констатовано ефективність впливу бінарних занять за участю фахівця-практика на опанування навчального матеріалу тактико-спеціальної підготовки.Розглянуто дидактичні принципи, які є невіддільними під час проведення навчальних занять із тактико-спеціальної підготовки.Схарактеризовано методологічні підходи, які сприяють ефективному опануванню тактико-спеціальної підготовки: системний, компетентнісний, рефлексивно-діяльнісний, синергетичний, акмеологічний.Перспективи подальших досліджень вбачаємо в теоретичному обґрунтуванні, розробленні й експериментальній перевірці методики формування умінь і навичок застосування превентивних поліцейських заходів під час навчальних занять із тактико-спеціальної підготовки в умовах воєнного стану.