КОМПЛЕКС ВПРАВ З ВИКОРИСТАННЯМ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМ WORDWALL, LIVEWORKSHEET ТА BAAMBOOZLE ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Read full text
Authors: Вікторія Романюк, Тетяна Гончарова, Марина Деревянко
Cited by: 0
References: 2

Abstract

КОМПЛЕКС ВПРАВ З ВИКОРИСТАННЯМ ОНЛАЙН ПЛАТФОРМ WORDWALL, LIVEWORKSHEET ТА BAAMBOOZLE ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ГРАМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ Анотація.Статтю присвячено проблемі формування іншомовної граматичної компетентності майбутніх фахівців нефілологічних спеціальностей у закладах вищої освіти в умовах цифровізації освітнього процесу.Актуальність дослідження зумовлена зростанням вимог до рівня іншомовної підготовки здобувачів освіти нефілологічного профілю, необхідністю їхньої здатності здійснювати професійно орієнтовану комунікацію іноземною мовою та потребою впровадження ефективних цифрових інструментів у навчання граматики; уточнено сутність поняття «іншомовна граматична компетентність»; обґрунтовано доцільність застосування комунікативно-діяльнісного та компетентнісного підходів у процесі навчання граматики іноземної мови майбутніх фахівців нефілологічних спеціальностей.У роботі здійснено аналіз дидактичного потенціалу онлайн-платформ Wordwall, Liveworksheet та Baamboozle як засобів інтерактивного, гейміфікованого та диференційованого навчання граматичного матеріалу.Відповідно до мети завдань даної статті значне місце відведено обгрунтуванню доцільності принципів, що лежать в основі творення цілісного структурованого комплексу вправ як алгоритму дій на формування іншомовної граматичної компетентності.Представлено структуру комплексу вправ і наведено приклади завдань, спрямованих на формування граматичних навичок і вмінь на основі зіставлення,

Fields of Study & Subjects

Foreign Language Teaching Methods English Language Learning and Teaching Education Innovation and Language Studies

Publication details

Journal / source
Перспективи та інновації науки
Issue
2(60)
Publication date
12 March 2026
Language
UK