ВАЖЛИВІСТЬ НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО МОВЛЕННЄВОГО ЕТИКЕТУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УМОВАХ МІЖНАРОДНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

ВАЖЛИВІСТЬ НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО МОВЛЕННЄВОГО ЕТИКЕТУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В УМОВАХ МІЖНАРОДНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ Анотація.У статті розглядається питання важливості формування навичок іншомовного мовленнєвого етикету у здобувачів вищої освіти немовних спеціальностей в умовах міжнародного співробітництва.Сучасні вимоги до підготовки фахівця з вищою освітою пов'язані з навчанням іноземної мови з урахуванням принципу функціональності, тобто як засобу спілкування з носіями інших культур.Ділові стосунки у сучасному міжнароднлму бізнесі базуються на так званій «Теорії ввічливості», яка передбачає використання мовленнєвого етикету та невербальних засобів спілкування в діловому середовищі для побудови позитивних стосунків, ефективної співпраці та уникнення конфліктів, застосовуючи стратегії позитивної (співпраця, компліменти) та негативної ввічливості (дистанція, прохання, вибачення).Мовленнєвий етикет це сукупність правил і норм мовної поведінки, усталених мовленнєвих формул, які допомагають встановлювати та підтримувати контакт зі співрозмовником, дотримуватись загальнокультурних стандартів спілкування.Формування мовленнєвої компетенції при навчанні дисципліни «Ділова іноземна мова» є стрижневою складовою професійно-комунікативної підготовки майбутнього фахівця.Навчання ділового мовленнєвого етикету охоплює систему таких умінь, як ведення діалогу, сприйняття, відтворення та створення усних та письмових, монологічних та діалогічних висловлювань.За умовами та змістом ситуації відпрацьовуються різні усталені формули мовленнєвого етикету, пов'язані з висловленням вітання, прощання, знайомства, подяки, вибаченння, звернення, привернення уваги, компліменту, побажання, поради тощо.Велику значимість у навчанні мовленнєвого етикету має відбір адекватних для ділової комунікації лексичних моделей та граматичних форм.Практикою доведено, що інтерактивна форма роботи в аудиторії (моделювання умов, та змісту професійної діяльності через ділову, функціонально-рольову та імітаційну гру) є найбільш ефективною для відпрацювання різних моделей ділового мовленнєвого етикету.Підтверджено, що при навчанні мовленнєвого етикету здобувач передусім має оволодіти мовними знаннями та навичками, які включають в себе певні фонетичні, Журнал «Наукові інновації та передові технології» № 1(53) 2026 1314 important role is played by the development of the ability to clearly, accessibly and politely formulate and express one's opinion.