ЗНАЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА НУШ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗАСОБОМ ХОРОВОГО МИСТЕЦТВА

Батрух Софія здобувачка вищої освіти першого (бакалаврського) рівня Львівського національного університету імені Івана Франка спеціальності А 4.13 "Середня освіта.Мистецтво.Музичне мистецтво" ЗНАЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА НУШ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗАСОБОМ ХОРОВОГО МИСТЕЦТВА Анотація.У статті розглянуто значення емоційного інтелекту у професійній підготовці майбутнього викладача музичного мистецтва НУШ, окреслено його роль як складової фахової компетентності.Визначено, що розвиток емоційного інтелекту майбутнього фахівця впливає на формування фахових компетенцій засобом формування навичок хорового мистецтва.Методологія дослідження -відповідає завданням дослідженню та узгоджена з метою, поєднує психологічні, педагогічні та мистецькознавчі концепції.Застосовано класичні та сучасні моделі емоційного інтелекту зарубіжних вчених і напрацювання українських науковців.Теоретична основа -це наукові узагальнення та педагогічні методи, що дозволяють розглядати емоційний інтелект в контексті формування фахових компетентностей засобом хорового мистецтва.Наукова новизнаформування емоційного інтелекту тісно пов'язаний із залученням особистості (майбутнього фахівця) до хорового співу, застосуванням навичок хорового мистецтва в контексті фахових компетенцій у майбутній діяльності вчителя музики.Заняття хоровим співом позитивно впливають на розвиток емоційного інтелекту, адже сприяють вираженню емоцій, прояву емпатії та самооцінки через спільну творчу діяльність.Хоровий спів допомагає гармонізувати емоційне та раціональне в особистості, сприяє взаємодії між учасниками і формує соціальні навички, що є важливою частиною емоційного інтелекту.Сучасний викладач музичного мистецтва має поєднувати професійну компетентність із високим рівнем емоційної культури.У процесі фахової підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва НУШ заняття хоровим мистецтвом мають велике значення для розвитку емоційного інтелекту студентів та формуванні фахових компетентностей.