КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК КЛЮЧОВА «М'ЯКА НАВИЧКА» ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК КЛЮЧОВА «М'ЯКА НАВИЧКА» ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ Анотація.Основні цінності XXI століття включають інтелект, креативність і соціальні навички, які формуються та вдосконалюються протягом усього життя.Характерною рисою сучасного світу є динамічні зміни.Для конкурентоспроможного фахівця важливо безперервно розвивати свою професійну компетентність для успішної самореалізації в сучасному суспільстві.Якісна освіта сьогодні майже неможлива без формування критич-ного мислення, починаючи від дошкільної освіти і завершуючи опануванням поточної навички у закладах вищої освіти.Необхідність переосмислення традиційних підходів до навчання та впровадження інноваційних технологій обумовлена вимогами сучасного соціально-економічного середовища.У цьому аспекті критичне мислення виступає однією з основних компетентностей, яка дозволяє особистості аналізувати інформацію, об'єктивно оцінювати різні погляди, приймати виважені рішення та ефективно адаптуватися до змін у професійній діяльності.Ключова мета сучасної освіти полягає у формуванні всебічно розвиненої особистості на основі компетентнісного підходу.Освітній процес спрямований не лише на засвоєння теоретичних знань, які є фундаментом для оволодіння будь-якою професією, але й на розвиток практичних умінь і навичок, здатних застосовуватися в умовах нових обставин, що вимагають оперативного реагування.Проблема розвитку критичного мислення набуває особливої важливості у закладах вищої освіти, де здійснюється підготовка майбутніх спеціалістів, здатних до самостійного засвоєння знань, рефлексії та № 13(54) 2025 885 academic performance, but also helps students develop the ability to think independently, creatively and flexibly, which are extremely important skills in today's world.The need to integrate critical thinking teaching into all components of the educational process is noted: from teaching methods to student assessment systems.