ВИХОВАННЯ І ВИХОВУЮЧЕ НАВЧАННЯ – У ФОКУСІ РОБОТИ КИЇВСЬКОГО ПЕДАГОГІЧНОГО З’ЇЗДУ У КВІТНІ 1916 РОКУ

ВИХОВАННЯ І ВИХОВУЮЧЕ НАВЧАННЯ -У ФОКУСІ РОБОТИ КИЇВСЬКОГО ПЕДАГОГІЧНОГО З'ЇЗДУ У КВІТНІ 1916 РОКУАнотація.Стаття охоплює питання виховання і виховуючого навчання, які розглядалися під час педагогічного з'їзду, який проходив у Києві з 12 по 19 квітня 1916 року.З'їзд відбувався у часи Першої Світової війни, коли суспільство проходило через значні трансформаційні процеси, які призвели до революційних подій, військових дій, повної перебудови системи освіти, методів та засобів навчання і виховання.Саме у ті часи закладалися нові прогресивні засади освітнього процесу, які не втрачають своєї актуальності і сьогодні, коли наше суспільство також проходить випробування військовою агресією, кризою реформи освітньої сфери, цифровізацією і проблемами ментального здоров'я учнів і вчителів.Вивчення архівних першоджерел дає змогу стверджувати, що саме під час цього з'їзду широко обговорювалися питання виховання гармонійно розвиненої особистості і виховуючого навчання у школі.Освітяни наполягали на тому, що відповідальність за виховання мають нести спільно школа, родина і суспільство.