ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ОЦІНЮВАННЯ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ ВЧИТЕЛІВ STEM-ДИСЦИПЛІН ДО ВПРОВАДЖЕННЯ РОБОТОТЕХНІЧНОГО ПРОЄКТУВАННЯ

Вісник науки та освіти 2026 Open access

Read full text

Authors: Viktor Korablov, Вячеслав Анатолійович Корабльов

DOI: 10.52058/2786-6165-2026-1(43)-2087-2104

Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Educational Robotics and Engineering Problem and Project Based Learning Innovative Educational Technologies