ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ДІАГНОСТИКИ ЦИФРОВІЗАЦІЇ УПРАВЛІННЯ КАДРОВИМ ПОТЕНЦІАЛОМ ОРГАНІВ ПУБЛІЧНОЇ ВЛАДИ
Abstract
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ДІАГНОСТИКИ ЦИФРОВІЗАЦІЇ УПРАВЛІННЯ КАДРОВИМ ПОТЕНЦІАЛОМ ОРГАНІВ ПУБЛІЧНОЇ ВЛАДИАнотація.У статті досліджено теоретико-методичні засади діагностики цифровізації управління кадровим потенціалом органів публічної влади в умовах цифрової трансформації системи публічного управління.Обґрунтовано, що цифровізація кадрових процесів є одним із ключових чинників підвищення ефективності кадрової політики, професійної діяльності публічних службовців та інституційної спроможності органів влади, оскільки забезпечує прозорість, оперативність і обґрунтованість управлінських рішень.Визначено сутність діагностики цифровізації управління кадровим потенціалом як комплексного аналітичного процесу оцінювання рівня впровадження інформаційних (цифрових) технологій у кадрові процеси, ступеня їх інтеграції у систему управління персоналом та впливу на результативність функціонування публічної служби.Розкрито змістові складові діагностики, зокрема організаційно-управлінський, технологічний, компетентнісний і результативний аспекти, що дозволяють комплексно оцінити рівень цифрової зрілості управління кадровим потенціалом.Систематизовано методичний інструментарій дослідження, який включає системний, структурно-функціональний, порівняльний, статистичний, експертний, соціологічні методи, аналіз документів, контент-аналіз, бенчмаркінг, SWOT-аналіз та оцінювання цифрової зрілості.Доведено, що їх комплексне застосування забезпечує всебічне оцінювання стану цифровізації кадрових процесів і дозволяє визначити ключові фактори, що впливають на ефективність використання цифрових технологій у професійній діяльності публічних службовців.
Fields of Study & Subjects
E-Government and Public Services
Public Administration and Political Analysis
Education
Management
Technology
Human Resources
Publication details
- Journal / source
- Успіхи і досягнення у науці
- Issue
- 2(24)
- Publication date
- 15 March 2026
- Language
- UK