АНАЛІЗ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ: ПРИСУТНІСТЬ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ДИСЦИПЛІНИ «ГЕРОНТОЛОГІЯ»

АНАЛІЗ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ ІЗ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ: ПРИСУТНІСТЬ ТА ІНТЕГРАЦІЯ ДИСЦИПЛІНИ «ГЕРОНТОЛОГІЯ» Анотація.У статті здійснено комплексний аналіз наявності та рівня інтеграції дисципліни «Соціальна геронтологія» (або її аналогів) в освітньопрофесійних програмах спеціальності 231 «Соціальна робота» в закладах вищої освіти України.На основі даних реєстру МОН України (registry.edbo.gov.ua)та детального вивчення 51 акредитованої програми бакалаврського рівня встановлено, що лише в 28 % випадків геронтологія представлена як окрема вибіркова дисципліна обсягом 4-6 кредитів ECTS, у 42 % -фрагментарно інтегрована в курси «Соціальна робота з різними категоріями клієнтів», «Соціальна робота у сфері охорони здоров'я» чи «Соціальне забезпечення», а в 30 % програм повністю відсутня.Найвищий рівень інтеграції спостерігається в медичних та педагогічних університетах (НУБіП України, Уманський ДПУ ім.Павла Тичини, Харківський національний медичний університет, Волинський національний університет ім.Лесі Українки), найнижчий -у класичних та технічних вишах (КНУ ім.Тараса Шевченка, КПІ ім.Ігоря Сікорського, ОНУ ім.І. І. Мечникова).Порівняно з паліативною допомогою та хоспісом, які присутні в 60 % програм, геронтологічна підготовка залишається недостатньою.Зроблено висновок, що наявний обсяг, статус та зміст дисципліни не відповідають демографічним викликам України (зростання частки осіб віком 65+ до 27 % до 2050 року), поствоєнним потребам літніх людей та реальним вимогам ринку праці.Запропоновано конкретні рекомендації: запровадження обов'язкового геронтологічного модуля обсягом не менше 5 кредитів на бакалаврському рівні; розробку спеціалізації «Соціальна геронтологія» на магістерському рівні; розширення практик у геріатричних відділеннях, територіальних центрах та хоспісах; включення сучасних тем (цифрова геронтологія, поствоєнна реабілітація літніх, активне довголіття).Результати дослідження можуть бути використані МОН України, НАЗЯВО, розробниками освітніх програм та керівниками закладів вищої освіти для вдосконалення стандарту вищої освіти та освітньопрофесійних програм спеціальності 231 «Соціальна робота»