СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПОНЯТТЯ «ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ»

СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПОНЯТТЯ «ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ»Анотація.У процесі вивчення достатньої кількості психолого-педагогічних джерел, присвячених визначенню змісту та характеристиці поняття «професійна ідентичність», нами встановлено, що означену проблему науковці вирішують по-різному.Досить часто через призму тем свої досліджень, адже багатовимірна характеристика цієї дефініції засвідчує її інтегрований зміст і смислове навантаження, що дає змогу визначити як спільні ознаки, так і відмінності.Авторкою статті подано та охарактеризовано як позитивні, так і негативні чинники, які впливають на особистісно-професійне становлення фахівців.До позитивних чинників зараховано такі, як: гуманізацію освіти, акмеологічний підхід, особистісно орієнтований підхід, соціально-психологічний контекст і специфіку професійної діяльності, індивідуальні та психологічні особливості особистості.Негативні чинники охоплюють: надання важливості формалізації в освіті, неврахування соціальних і психологічних особливостей професійної діяльності, кризових ситуацій, існування професійного вигорання та професійної деформації, маргіналізаційні процеси.Встановлено, що існують різні думки щодо встановлення змісту «професійної ідентичності» , зокрема деякі науковці розглядають її як результат досягнення професійного самовизначення, інші -як професійний розвиток.У психологічних дослідженнях подано визначення цього поняття у контексті професійної самосвідомості.Як психологічна категорія професійна ідентичність полягає у становленні людини до конкретної професії, фаху.Варто зазначити, що такі підходи мають право на існування, тому що вони не заперечують, а доповнюють сутність і зміст досліджуваного феномена.Більшість учених роблять спроби визначити професійну ідентичність шляхом усвідомлення себе як фахівця з урахуванням оцінки професійного оточення, в якому особистість здійснює, аналізує та прогнозує власну професійну діяльність.Дослідниця розширює сутність і зміст поняття «професійна ідентичність» у науковому просторі, висловлює власне бачення його значення в особистісно-професійному становленні особистості.