ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ КРІЗЬ ПРИЗМУ АНАЛІЗУ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ КРІЗЬ ПРИЗМУ АНАЛІЗУ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ Анотація.У статті висвітлено проблему формування екологічної культури у майбутніх учителів закладів загальної середньої освіти, зокрема учителів початкових класів, крізь призму аналізу навчально-методичного забезпечення, розробленого з часів створення незалежної України.У межах окресленої проблеми детально проаналізовано зміст таких навчальних підручників для учнів 1-4 класів, як підручника курсу «Я і Україна.Віконечко» авторів Надія Бібік, Наталія Коваль для 1 класу, «Я і Україна» авторів Надія Бібік, Наталія Коваль для 2 класу, «Я і Україна» авторів Тетяна Байбари, Наталі Коваль для 3 класу, «Я і Україна.Довкілля» авторів В.Ільченко, К.Гуз, О.Ільченко для 3 класу, зошитів з друкованою основою «Я пізнаю світ.Українська мова.Математика» для 1 і 2 класів, що служать одночасно й підручниками, розробленими згідно з освітньою програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» авторського складу під керівництвом харківської науковиці Ірини Гавриш, та підручників «Я досліджую світ» авторів О.Іщенко, О.Ващенко, Л.Романенко, О.Кліщ, виданих в м.Києві видавництвом «Літера ЛТД» впродовж останніх років, представлених у двох частинах.Звернена увага на текстовий та позатекстовий матеріал, представлений науковою інформацією, поетичними та прозовими художніми творами, цікавими завданнями творчо-пізнавального характеру, а також художньо-технічне оформлення цих підручників та зошитів з друкованою основою, які служать підручниками для молодших школярів.Звернено увагу, що поняття «екологічна культура» знайшло своє відображення не лише в науковопедагогічних доробках сучасних науковців, а й у нормативно-правових документах, зокрема Законі України «Про освіту», Концепції «Нова українська школа», Державному стандарті початкової освіти та ін.Зроблено висновок, що зміст підручників та зошитів з друкованою основою, виданих з часів створення незалежної України до сьогодні, наповнений інформацією, яка сприяє формуванню в учнів екологічної культури.