СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ІНШОМОВНОГО СЕРЕДОВИЩА В ОНЛАЙН-ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ

СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ІНШОМОВНОГО СЕРЕДОВИЩА В ОНЛАЙН-ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВАнотація.Статтю присвячено дослідженню ефективності інтерактивних методів навчання іноземних мов у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання, що обумовлено процесами глобалізації, інтернаціоналізації й цифровізації вищої освіти.У вивченні іноземних мов під час дистанційного навчання одним з викликів є створення сприятливого й безпечного навчального середовища та відчуття приналежності до спільноти, що сприяє мотивації до навчання та формуванню комунікативних навичок і міжкультурної компетенції.Суттєву роль також відіграє розвиток емоційного інтелекту учасників освітнього процесу.Подолання цих труднощів під час вивчення іноземних мов забезпечується за допомогою, зокрема, використанню інноваційних комп'ютерних технологій та інтерактивних методів навчання, що в статті продемонстровано на прикладі викладання англійської та німецької мов в Офісі іншомовної освіти Херсонського державного університету.У роботі cхарактеризовано особливості та можливості застосування інтерактивних онлайн-дошок, освітніх платформ, застосунків та Інтернетресурсів для вивчення іноземних мов, що уможливлюють реалізацію комунікативного та міжкультурного підходів до викладання іноземних мов під час проведення занять дистанційно.Висвітлено найбільш ефективні інтерактивні методи навчання іноземних мов, такі як мозковий штурм, рольова гра, тандем-технологія, інтерактивні ігри та інші, що покращують мотивацію здобувачів, їх зацікавленість і ефективність навчання, а також сприяють розвитку емоційного інтелекту.Наголошено на важливості діалогічного мовлення у процесі формування комунікативних навичок, а також занурення