СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАВОВИХОВНОЇ РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАВОВИХОВНОЇ РОБОТИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІАнотація.Стаття присвячена проблемі організації правовиховної роботи в початковій школі.Актуальність теми зумовлена підвищенням ролі права в соціальному, політичному й економічному житті суспільства, необхідністю впроваджувати систему правового виховання, яка своєчасно й ефективно адаптується до змін, швидко реагує на появу нових суспільних викликів і загроз.Метою статті є теоретично обґрунтувати та узагальнити сучасні підходи до організації правовиховної роботи в початковій школі, визначити основні форми, методи і засоби правового виховання здобувачів початкової освіти.У статті проаналізовано сучасне трактування понять «правове виховання», «правовиховна робота».Правове виховання школярів розглядається як сукупність форм і методів діяльності держави та її органів, навчальних закладів, громадських об'єднань і організацій, що спрямована на формування у здобувачів освіти високої правової культури та правомірної поведінки, почуття поваги до тих соціальних цінностей, які регулюються й охороняються правом і законодавством.Уважаємо, що організація правовиховної роботи в школі -це системна робота, яка охоплює наскрізну правопросвітницьку роботу зі здобувачами освіти під час вивчення предметів та інтегрованих курсів, позаурочну правовиховну роботи, створення безпечного освітнього середовища, взаємодію з батьками, органами влади, громадськими організаціями, органи ювенальної поліції, іншими державними та суспільними інституціями.