РОЛЬ УНІВЕРСИТЕТУ У ФОРМУВАННІ ГУМАНІСТИЧНО ОРІЄНТОВАНОГО ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У МЕДИЦИНІ

РОЛЬ УНІВЕРСИТЕТУ У ФОРМУВАННІ ГУМАНІСТИЧНО ОРІЄНТОВАНОГО ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У МЕДИЦИНІ Анотація.Штучний інтелект (ШІ) може радикально змінити медицину, підвищивши точність діагностики, ефективність лікування та доступність медичних послуг.Але впровадження штучного інтелекту в медичну практику викликає не лише технічні, а й етичні запитання.Оскільки основою медичної практики є пацієнтоцентричний підхід, необхідно зберігати баланс між новітніми технологіями та основними етичними принципами -людяністю, емпатією та довірою.Провідну роль у формуванні гуманістично орієнтованого використання штучного інтелекту в медицині належить університету як основному інституту медичної освіти.Саме у період навчання в університеті закладаються ціннісні орієнтири майбутніх лікарів, формується етична відповідальність за застосування цифрових технологій у клінічній практиці та розвивається критичне ставлення до алгоритмічних рішень.Університет має забезпечувати міждисциплінарну взаємодію, де співпрацюють медики, фахівці з інформаційних технологій, філософи, психологи та юристи.Такий підхід сприяє створенню та впровадженню етично відповідальних рішень у сфері ШІ, орієнтованих на потреби пацієнта.Важливим завданням університету є підготовка лікаря нового покоління -фахівця, здатного критично оцінювати рекомендації ШІ, пояснювати їх пацієнтам зрозумілою мовою та приймати остаточні клінічні рішення відповідно до потреб кожного пацієнта.Лікарі повинні виконувати роль «медичних перекладачів», використовуючи ШІ для підтримки пацієнтів, а не своєї заміни.Ключем до успішного поєднання ШІ з гуманістичними підходами є етичний дизайн технологій, співпраця медиків і пацієнтів, а також посилення медичної освіти, що включає базове розуміння штучного інтелекту.