العلاقة بين الحكمة الاختيارية وفاعلية الذات البحثية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الحكمة الاختيارية وفاعلية الذات البحثية لدى طلاب الدراسات العليا في جامعة جازان، والكشف عن مستوى كل من الحكمة الاختيارية و فاعلية الذات البحثية لديهم، بالإضافة الى التنبؤ بمستوى فاعلية الذات البحثية في ضوء درجاتهم على مقياس الحكمة الاختيارية، وقد اجري البحث على عينة مكونة من (100) طالب وطالبة من الدراسات العليا بجامعة جازان، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، و اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهدافه استخدمت الباحثة مقياس الحكمة الاختيارية من إعداد (الباحثة)، و مقياس فاعلية الذات البحثية من إعداد (ابوبكر و أحمد، 2020)، وأظهرت النتائج ارتفاع مستوى كل من الحكمة الاختيارية وفاعلية الذات البحثية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة جازان، ووجود علاقة ارتباطية طردية موجبة ذات دلالة إحصائيا بين الحكمة الاختيارية وفاعلية الذات البحثية لديهم، كما بينت النتائج إمكانية التنبؤ بفاعلية الذات البحثية من خلال الحكمة الاختيارية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة جازان، وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج توصي الباحثة بتضمين برامج تدريبية وورش عمل لطلبة الدراسات العليا تهدف إلى تنمية الحكمة الاختيارية ومهارات اتخاذ القرار لما لها من دور في تعزيز فاعلية الذات البحثية لديهم، وتوجيه أعضاء هيئة التدريس والمشرفين الأكاديميين إلى دعم الطلبة نفسيًا وبحثيًا وتنمية ثقتهم بقدراتهم البحثية من خلال الإرشاد والتغذية الراجعة المستمرة، والاستفادة من مقياس الحكمة الاختيارية في الكشف المبكر عن الطلبة الذين يحتاجون إلى دعم في فاعلية الذات البحثية، وتقديم برامج إرشادية مناسبة لهم.