PEMAKAIAN ISTILAH DIGITAL DAN KOMPUTASI BERBAHASA INDONESIA: STUDI PADA PEMBELAJARAN ARSITEKTUR KOMPUTER

Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan dan variasi istilah digital serta perangkat komputasi berbahasa Indonesia dalam pembelajaran Arsitektur Komputer, sekaligus mengidentifikasi tantangan standardisasi dan tingkat adopsinya di lingkungan akademik. Fenomena dominasi istilah berbahasa Inggris dalam literatur, bahan ajar, dan praktik pengajaran di perguruan tinggi mendorong perlunya kajian mendalam mengenai padanan istilah yang tersedia, konsistensi pemakaiannya, serta pengaruh linguistik terhadap proses belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur sistematis dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menelaah buku teks, modul dosen, glosarium, artikel ilmiah, dan dokumen kebahasaan terkait terminologi TIK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidakkonsistenan penggunaan padanan, minimnya referensi berbahasa Indonesia, serta kuatnya persepsi bahwa istilah asing lebih teknis menjadi faktor utama rendahnya adopsi istilah Indonesia. Selain itu, perbedaan preferensi istilah antar dosen dan institusi menyebabkan ambiguitas terminologis yang berpotensi menghambat pemahaman konsep dan komunikasi akademik mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa diperlukan panduan terminologi yang lebih baku dan praktis, serta penguatan literatur berbahasa Indonesia untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan mendukung kemandirian bahasa Indonesia dalam ranah keilmuan komputasi.