A trajetória da produção de uma tecnologia educacional sobre os principais benefícios da própolis vermelha para a saúde dos idosos

Este artigo aborda a elaboração de um produto educacional sobre os principais benefícios da própolis vermelha para a saúde dos idosos. . Trata-se de estudo descritivo do tipo relato de experiência de abordagem qualitativa, com o objetivo de relatar a construção de um jogo da memória. A estruturação baseou-se no Método CTM3, como potencializador no processo ensino e aprendizagem, justamente para a elaboração de produtos educacionais. Esse método propõe atingir, por intermédio de uma comunicação mais abrangente, os cinco sentidos, os três Estados de Ego, acrescidos de outros instrumentos observados, como as âncoras, provocar uma aprendizagem mais significativa. Dentre diversos recursos educacionais utilizados para promover a educação em saúde tem-se o Jogo da Memória que os jogos têm para uma aprendizagem significativa coloca este recurso didático em destaque tanto nos processos de ensino quanto na aprendizagem. A aplicabilidade do Método CTM3 aparece como uma ideia inovadora na produção dos recursos educacionais, agregando o conhecimento sobre as TIC para o seu uso em benefício do ensino na saúde. Acompanha as transformações ocorridas no processo de ensino-aprendizagem e as inovações tecnológicas que contribuíram para a reorientação da prática pedagógica.