Análise da curricularização ambiental nos cursos de direito da Mesorregião Oeste do Paraná, Brasil

Este artigo tem como objetivo geral analisar a presença da curricularização ambiental nos cursos de graduação em direito, ofertados por instituições de ensino superior (IES) presentes na mesorregião oeste do Paraná. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e documental, com levantamento de informações por meio de análise documental das ementas curriculares e do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de cada IES. Os Resultados demonstram que apenas 8 dos 54 municípios que compõe a mesorregião oeste do Paraná, possuem a oferta do curso de graduação em direito, sendo que ao todo estão sendo ofertados regularmente 18 cursos de graduação em direito, mantidos por 12 instituições de ensino superior, na qual apenas 1 IES é pública. Conforme análise documental do PPC e das ementas curriculares, foi possível identificar que 94,44% dos cursos de graduação em direito analisadas já demonstram que houve a curricularização ambiental, seja pela existência da Disciplina de Direito Ambiental ou temáticas relacionadas ao Meio Ambiente, demonstrando que nessas IES estão sendo trabalhadas de forma multidisciplinar as políticas específicas e diretrizes nacionais de educação. Conclui-se que a curricularização ambiental já ocorre na maioria dos cursos de graduação em direito ofertados na mesorregião oeste do estado paranaense, permitindo que além de aulas teóricas, sejam adotadas metodologias participativas e integrativas, aproximando os estudantes com situações do cotidiano, como os desastres ambientais e mudanças climáticas, fazendo-os refletir sobre a importância da proteção e prevenção do meio ambiente, ensejando na preparação acadêmica e cidadã dos futuros operadores do direito para a resolução de conflitos ambientais, além de promover a educação ambiental e a conscientização sobre a defesa do meio ambiente, e o uso sustentável dos recursos naturais.