Etnomatemática na prática profissional de pedreiros no município de Campo Maior -PI

A historiografia em torno da atividade realizada pelos pedreiros é vasta e multifacetada, abrangendo diversos aspectos culturais, sociais e econômicos ao longo do tempo. Desde tempos antigos, os pedreiros desempenharam um papel fundamental na construção de estruturas que definiram civilizações, desde pirâmides e templos até castelos e catedrais. O objetivo geral dessa pesquisa foi investigar a relação entre os saberes matemáticos e a prática profissional dos pedreiros, e, como objetivos específicos: Identificar os saberes matemáticos presentes na atividade de pedreiros no município de Campo Maior -PI; comparar os conhecimentos matemáticos empregados pelos pedreiros nos canteiros de obras com a matemática acadêmica; esclarecer a relevância dos conhecimentos matemáticos inseridos na execução de obras realizadas por pedreiros. Pesquisa de abordagem quali-quantitativa, realizada através de uma pesquisa bibliográfica e de campo. Os resultados demonstraram que os pedreiros utilizam uma variedade de conceitos matemáticos de forma intuitiva e prática em suas tarefas diárias. Esses saberes, muitas vezes transmitidos oralmente e aprendidos na prática, incluem cálculos de medidas, proporções, áreas, volumes e resolução de problemas espaciais. Concluiu-se assim que, este estudo foi relevante, pois permitiu o reconhecimento sobre a valorização dos conhecimentos tradicionais dos pedreiros e promove uma reflexão sobre a forma como a matemática é ensinada e percebida na sociedade.