Do primeiro ao terceiro ano: um estudo sobre saúde, mídias digitais e desinformação em estudantes do Ensino Médio Técnico paulista do interior

Este estudo de coorte analisa a transição dos perfis de saúde de estudantes de uma escola técnica estadual de São Paulo, entre 2022 e 2024. Em 2022, com n = 142 alunos do 1º ano, foram coletados dados antropométricos, fisiológicos e de histórico de saúde, além de questionários sobre estilo de vida. Em 2024, com n = 70 alunos do 3º ano, foram analisados o uso de tecnologias digitais, os hábitos alimentares, a exposição à desinformação e as perspectivas sobre os papéis da escola em relação à sua saúde. Os resultados de 2022 mostraram Índice de Massa Corporal (IMC) médio de 22,15 kg/m², Relação Cintura-Quadril (RCQ) média de 0,78 e frequência cardíaca de repouso média de 79,5 bpm, com alta incidência de histórico familiar de doenças crônicas. Em 2024, 80% dos alunos relataram uso de mídias digitais por mais de 4 horas diárias, 90% admitiram reconhecer efeitos colaterais à saúde decorrentes do uso excessivo de telas, 30% seguiram dietas vistas online por conta própria e 66% conheciam pessoas que o fizeram. Sob os referenciais da economia da atenção, dos aparelhos ideológicos de Estado e da política do Novo Ensino Médio, conclui-se que a escola técnica deve assumir um papel ativo nas políticas de saúde, alimentação e letramento midiático.