Elaboração do guia segurança do paciente na administração de medicamentos: os 13 certos

Os erros de medicação constituem um dos principais desafios para a segurança do paciente, evidenciando a necessidade de capacitação contínua dos profissionais envolvidos na administração de medicamentos. Nesse contexto, os produtos educacionais configuram-se como estratégias relevantes para o fortalecimento da educação em saúde e para a qualificação da prática assistencial. Este estudo tem como objetivo descrever o processo de elaboração de um produto educacional, no formato de guia educativo, voltado à segurança do paciente na administração de medicamentos com base nos 13 certos. Trata-se de um relato de experiência que apresenta o percurso metodológico adotado para a estruturação do guia, fundamentado no método CTM3, composto por três etapas: Concepção do Produto (C), Referencial Teórico (T) e Referencial Metodológico (M3), este último alicerçado nas teorias da Análise Transacional, da Multissensorialidade e da Programação Neurolinguística. Após sua elaboração, o material foi validado por juízes ad hoc. O guia apresenta elementos orientadores destinados a profissionais e estudantes de enfermagem com foco na prevenção de erros na administração de medicamentos, na qualificação do cuidado e na promoção da segurança do paciente.