Patrimônio, turismo e disputa de narrativas no Pelourinho: interculturalidade crítica a partir do Centro Histórico de Salvador (BA): cultura negra, patrimonialização, economia criativa, gentrificação e currículo

Este artigo analisa, sob a ótica da interculturalidade crítica, as disputas de narrativas em torno do Pelourinho (Centro Histórico de Salvador, Bahia), considerando a cultura negra como eixo constitutivo do lugar e, ao mesmo tempo, como alvo de processos de patrimonialização, turistificação e requalificação urbana. Partindo de literatura sobre educação intercultural, pedagogia decolonial e direitos humanos, discute-se como políticas de patrimônio e turismo podem produzir reconhecimento e visibilidade, mas também exclusões materiais e simbólicas, com efeitos sobre moradia, trabalho, circulação e pertencimento. O texto dialoga com estudos que tematizam gentrificação e “cercamentos” no Centro Histórico, bem como com análises sobre participação social na gestão urbana e turística. Metodologicamente, realiza-se uma revisão bibliográfica crítica (fontes com DOI) e uma leitura interpretativa de evidências secundárias sobre intervenções no Centro Antigo, enfatizando tensões entre memória oficial, mercado cultural e cotidiano afro-diaspórico. Ao final, propõe-se um conjunto de orientações curriculares e estratégias pedagógicas para a educação básica e superior (projetos integradores, roteiros de aprendizagem territorial, trabalho de campo com mediação comunitária, cartografia social e avaliação formativa), visando transformar o Pelourinho em “território de aprendizagem” comprometido com justiça social e educação antirracista.