Diagnóstico cualitativo del Programa de Monitores Ambientales de Humedales en el marco del Programa de Emergencia de Empleo de CONAF
Abstract
Resumen El Programa de Monitores Ambientales de Humedales (PMAH-PEE, por sus siglas) es una iniciativa impulsada por CONAF en el marco del Programa de Emergencia de Empleo (PEE, por sus siglas), que se ha desarrollado desde 2023 en humedales costeros de la provincia del Elqui, en la Región de Coquimbo: la desembocadura del río Elqui, el estero El Culebrón y el estero de Tongoy. Este programa piloto, tiene como propósito poner en valor los ecosistemas de humedales a través de acciones de sensibilización ambiental, monitoreo de amenazas y biodiversidad, derivación de denuncias e interacción directa con las comunidades y visitantes. El presente informe reúne los principales hallazgos de la evaluación del PMAH-PEE, con el objetivo de analizar su estado actual e identificar fortalezas, debilidades, oportunidades, amenazas, beneficios y desafíos en su implementación. La finalidad de este proceso ha sido generar insumos que orienten su fortalecimiento, sostenibilidad y eventual proyección como iniciativa de conservación ambiental. La evaluación se desarrolló mediante metodología cualitativa que combinó entrevistas a actores clave, talleres participativos y revisión documental. Esta evaluación tomó información recopilada hasta febrero de 2025, por lo que no incorpora los últimos cambios en el contexto de los humedales y del programa y que podrían implicar modificaciones en los resultados del presente informe. Además, se buscó conocer experiencias de programas de monitores y guardaparques que cumplen funciones similares en otros humedales del país, con el objetivo de enriquecer el análisis y ampliar la mirada sobre el rol que cumplen estos actores en la educación ambiental y la gestión comunitaria de los ecosistemas. A partir de la experiencia acumulada, se propone identificar lineamientos para el co-diseño de un curso de Monitores Ambientales de Humedales, dirigido no sólo a la iniciativa local, sino que también permita su replicabilidad y sea insumo e inspiración para fortalecer capacidades a nivel regional y nacional. Summary The Wetland Environmental Rangers Program (PMAH-PEE) is an initiative promoted by CONAF within the framework of the Emergency Employment Program (PEE), which has been developed since 2023 in coastal wetlands in the province of Elqui, in the Coquimbo Region: the Elqui River, the El Culebrón estuary, and the Tongoy estuary. The purpose of this pilot program is to highlight the value of wetland ecosystems through environmental awareness activities, monitoring threats and biodiversity, and direct interaction with communities and visitors. This report brings together the main findings of the PMAH-PEE evaluation to analyze its status and identify strengths, weaknesses, opportunities, threats, benefits, and challenges in its implementation. The purpose of this process has been to generate inputs that guide its strengthening, sustainability, and eventual projection as an environmental conservation initiative. The evaluation used a qualitative methodology that combined interviews with key actors, participatory workshops, and document review. This evaluation used information collected up to February 2025 and does not incorporate the latest changes in the context of wetlands and the program, which may affect the report's results. In addition, we sought to learn about the experiences of monitor and park ranger programs that perform similar functions in other wetlands in the country, to enrich the analysis and broaden the perspective on the role these actors play in environmental education and community management of ecosystems. Based on accumulated experience, the proposal is to identify guidelines for the co-design of a Wetland Environmental Ranger course, aimed not only at the local initiative but also at replicability and serving as input and inspiration to strengthen capacities at the regional and national levels.
Fields of Study & Subjects
Wetland Management and Conservation
Environmental and Social Impact Assessments
Environmental Sustainability and Education
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 5 February 2026
- Language
- ES