IMPLEMENTASI DEEP LEARNING DALAM PJOK

ABSTRAKPendekatan deep learning merupakan salah satu inovasipembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam,keterlibatan aktif peserta didik, serta pengaitan materidengan konteks kehidupan nyata. Pendidikan Jasmani,Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sebagai bagian integral dariKurikulum Merdeka memiliki potensi besar untukmengimplementasikan pendekatan deep learning melaluiaktivitas fisik yang bermakna. Penelitian ini bertujuan untukmengkaji implementasi pembelajaran deep learning dalampembelajaran PJOK di tingkat Sekolah Menengah Pertama(SMP). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatankualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupaobservasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Subjekpenelitian terdiri atas dua guru PJOK dan tiga puluh duapeserta didik kelas VIII. Hasil kajian menunjukkan bahwapenerapan pembelajaran deep learning dalam PJOK mampumeningkatkan keterlibatan aktif peserta didik, pemahamankonseptual terhadap aktivitas jasmani, serta penguatan nilai-nilai karakter seperti kerja sama, sportivitas, dan tanggungjawab. Pembelajaran PJOK berbasis deep learning tidakhanya berorientasi pada aktivitas fisik, tetapi juga padaproses refleksi dan pembentukan profil pelajar Pancasila.Kata Kunci: Deep Learning, Pembelajaran PJOK, KurikulumMerdeka, Pembelajaran Mendalam, Profil Pelajar Pancasila