Relative Realität: Grade von Realität, Geltung und Stabilität in fragmentierten Wissensumgebungen

Dieser Essay entwickelt die Theorie der Relativen Realität als begriffliches Ordnungsmodell zur Analyse zeitgenössischer Wirklichkeitskonflikte in Wissenschaft, Medien und gesellschaftlichem Diskurs. Realität wird nicht als absolute Eigenschaft, sondern als graduierten, domänenspezifischen Status verstanden, der sich aus Erfahrungsunmittelbarkeit, intersubjektiver Stabilität und funktionaler Wirksamkeit ergibt.Die Theorie unterscheidet Grade von Realität von Realitätsdomänen und zeigt, dass viele Wirklichkeitskonflikte auf Kategorienverwechslungen beruhen. Ziel ist keine neue Ontologie, sondern eine präzise Sprache zur Klärung von Geltung, Wahrheit und Stabilität unter Bedingungen pluraler, medial vermittelter Wissensordnungen.