VIRTUAL LABORATORIYALAR YORDAMIDA FIZIKA TAJRIBALARINI O'QITISHNING SAMARADORLIGI
Abstract
ushbu maqolada fizika fanini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning didaktik imkoniyatlari va samaradorligi tahlil qilinadi. Virtual tajribalar o‘quvchilarga murakkab fizik hodisalarni xavfsiz, aniq va vizual tarzda o‘rganish imkonini beradi. Tadqiqot davomida raqamli simulyatorlar yordamida tajriba o‘tkazish jarayonining afzalliklari, o‘quvchilarning motivatsiyasiga ta’siri hamda o‘quv materialini o‘zlashtirish darajasini oshirishdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, real laboratoriya jihozlari yetishmaydigan ta’lim muassasalarida virtual laboratoriyalarning muqobil yechim sifatidagi ahamiyati asoslab beriladi.
Fields of Study & Subjects
Education
Innovation and Language Studies
Engineering and Agricultural Innovations
Economic and Industrial Development
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 3 January 2026