PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PBL PADA PEMBELAJARAN IPAS TEMA LINGKUNGAN BERSIH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN CIAKAR PAGEDANGAN

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matapelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPAS) pada materi LingkunganBersih melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) yangdidukung oleh media gambar di SDN Ciakar. Subjek penelitian adalahsiswa kelas lima. Penelitian ini dilakukan dalam satu siklus yangterdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakanadalah observasi dan ujian tertulis. Hasil menunjukkan bahwaobservasi langsung terhadap masalah limbah di lingkungan sekolahyang dikombinasikan dengan media gambar dapat secara signifikanmeningkatkan pemahaman kognitif siswa, dengan rata-rata kelas diatas Kriteria Kelulusan Minimum (KKM) pada akhir pertemuan kedua.Kata kunci: Hasil Belajar, PBL, Media Gambar, Ilmu PengetahuanAlam