"ILK QADAM" DAVLAT O'QUV DASTURI ASOSIDA RIVOJLANISH MARKAZLARIDA INTEGRATSIYALASHGAN TA'LIMIY FAOLIYATNI TASHKIL ETISH

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Abduhalimova Durdona Ilhomovna Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti "Maktabgacha ta'lim" yo'nalishi magistri
DOI: 10.5281/zenodo.18157228
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi asosidamaktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlari faoliyatini samaralitashkil etish, integratsiyalashgan ta’limiy yondashuvning mazmun-mohiyati,shuningdek, 4–5 yoshli bolalarning ijodiy va intellektual qobiliyatlarinirivojlantirishda markazlarning o‘rni yoritilgan. Tadqiqotda davlat hujjatlari,olimlar fikrlari va amaliy tajribalarga tayanilgan. Natijada, integratsiyalashganta’lim orqali bola shaxsining har tomonlama rivojlanishiga erishish imkoniyatlaritahlil qilingan

Fields of Study & Subjects

Education Innovation and Language Studies Medical Sociocultural and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
5 January 2026