MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA XODIMLARNI BOSHQARISHNING INTERAKTIV TIZIMNI JORIY ETISH MEXANIZMI

2-bosqich magistranti Alovdinova Iroda Botir qizi Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta'lim) yo'nalishi

doi:10.5281/zenodo.18157257

MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA XODIMLARNI BOSHQARISHNING INTERAKTIV TIZIMNI JORIY ETISH MEXANIZMI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text

Authors: 2-bosqich magistranti Alovdinova Iroda Botir qizi Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta'lim) yo'nalishi

DOI: 10.5281/zenodo.18157257

Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlaridaxodimlarni boshqarish jarayoniga interaktiv tizimlarni joriy etishning nazariy vaamaliy jihatlari yoritilgan. Raqamli platformalar, real vaqt monitoringi, elektronportfel va pedagoglarni baholash modullarining afzalliklari xalqaro tajribalar —Singapur, Finlyandiya va Estoniya misolida tahlil qilingan. Shuningdek,O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimida interaktiv boshqaruv mexanizmlarinijoriy etishning imkoniyatlari va istiqbollari ilmiy asosda bayon etiladi.

Fields of Study & Subjects

Education Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Engineering and Agricultural Innovations

Publication details

Journal / source: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date: 5 January 2026