Gamifikatsiya orqali iqtidorli o'quvchilarning o'quv motivatsiyasini oshirish

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Manzura Rustamova, Malika Xaytbayeva
DOI: 10.5281/zenodo.18164668
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida gamifikatsiya metodini qo‘llash orqali iqtidorli o‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasinioshirish mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, o‘yin elementlarining didaktik imkoniyatlari, shaxsiy yondashuvasosida iqtidorni rivojlantirish usullari hamda o‘qituvchining zamonaviy kompetensiyalari tahlil qilinadi. Maqola gamifikatsiyanipedagogik amaliyotlarga integratsiya qilish orqali ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etadi

Fields of Study & Subjects

Education Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Contemporary art education critique

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
5 January 2026