Формирование интереса и повышение эффективности школьного урока физической культуры

В статье рассматривается деятельность учащихся на уроках физической культуры. Интерес к урокуформируется с момента его ожидания учащимися и сохраняется на протяжении всего занятия. Постояннойзадачей учителя физической культуры является создание и поддержание положительного эмоциональногонастроя школьников. Наполняя образовательный процесс радостными переживаниями, педагог расширяет воз-можности эффективного управления педагогическим процессом. При этом на начальном этапе не имеет принци-пиального значения, чем именно обусловлены положительные эмоции школьников – учебной деятельностью илиобщей атмосферой урока