ANALISIS KONSEPTUAL KOMUNIKASI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Tiara Ayu, Zulvany Sherilia Rahmania, Marsya Indra
DOI: 10.5281/zenodo.18174993
Cited by: 0

Abstract

ABSTRAKPermasalahan dalam penelitian ini adalah belum adanyapemahaman konseptual yang utuh mengenai peran komunikasi gurudalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis secara konseptual komunikasi guru dalampembentukan karakter siswa berdasarkan kajian literatur. Metodeyang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatankepustakaan melalui analisis terhadap sepuluh artikel ilmiah yangrelevan dan dipublikasikan pada rentang tahun 2023–2025. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa komunikasi guru berperan sebagaifondasi pembentukan karakter siswa melalui komunikasiinterpersonal, komunikasi persuasif dan edukatif, keteladanan etikakomunikasi, serta kolaborasi antara guru dan orang tua. Implikasipenelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensikomunikasi guru sebagai landasan pengembangan pendidikankarakter di satuan pendidikan.Kata Kunci: Komunikasi Guru, Karakter Siswa, Pendidikan Karakter

Fields of Study & Subjects

Online Learning Methods and Innovations Educational Curriculum and Learning Methods Education and Character Development

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
7 January 2026