PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE GAMES EDUKATIF PADA SISWA KELAS II SDN PONDOK BAHAR 2 KOTA TANGERANG

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitungsiswa kelas II SDN Pondok Bahar 2 Kota Tangerang pada materipenjumlahan dan pengurangan. Kemampuan berhitung merupakankompetensi dasar yang harus dikuasai siswa sekolah dasar, khususnyapada pembelajaran matematika kelas II. Namun, berdasarkan hasilobservasi di SDN Pondok Bahar 2 Kota Tangerang, kemampuanberhitung siswa masih tergolong rendah karena pembelajaran yangkurang variatif dan cenderung berpusat pada guru. Penelitian inibertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa melaluipenerapan metode games edukatif dalam pembelajaran matematika.Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK)yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian siswakelas II SDN Pondok Bahar 2 Kota Tangerang. Teknik pengumpulandata meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitianmenunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung siswasetelah diterapkan metode games edukatif. Hal ini terlihat darimeningkatnya keaktifan siswa, suasana pembelajaran yang lebihmenyenangkan, serta hasil belajar yang mencapai ketuntasan.Dengan demikian, metode games edukatif terbukti efektif dalammeningkatkan kemampuan berhitung siswa pada pembelajaranmatematika kelas II.Kata kunci: Kemampuan berhitung, Matematika, Games Edukatif,Siswa kelas II, Penelitian Tindakan Kelas.