ЗНАЧЕНИЕ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

В статье анализируются теоретические и практические аспекты развития эмоционального интеллекта учащихся в процессе начального образования. Эмоциональный интеллект – это способность человека понимать и управлять своими эмоциями, а также понимать эмоции других. В исследовании обосновывается эффективность создания эмоциональной среды в педагогической деятельности, улучшения коммуникации между учителем и учащимися, использования интерактивных методов. Также представлены методические рекомендации, направленные на управление эмоциональным состоянием учащихся во время урока, развитие у них эмпатии, самосознания и навыков социальной адаптации. В статье научно обосновано, что развитие эмоционального интеллекта является важным фактором повышения эффективности образования.