6–7 YOSHLI BOLALARNI O'YIN ORQALI AXLOQIY RIVOJLANTIRISHDA MARKAZLAR FAOLIYATINI LOYIHALASHTIRISH TEXNOLOGIYASI

Ushbu maqolada 6–7 yoshli bolalarni o‘yin faoliyati orqali axloqiy rivojlantirishda rivojlantiruvchi markazlar faoliyatini ilmiy asosda loyihalashtirish texnologiyasining nazariy va amaliy jihatlari keng ko‘lamda tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik va psixologik tadqiqotlar natijalariga tayangan holda, maktabgacha yoshdagi bolalarning axloqiy ongini shakllantirish jarayonida o‘yin faoliyatining o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Markazlarning mazmuniy va faoliyat komponentlarini didaktik printsiplar asosida rejalashtirish, o‘yin vaziyatlarini axloqiy dilemma va tanlovlarga boyitish orqali bolalarda ijtimoiy me’yorlarga hurmat, empatiya, hamkorlik, mas’uliyat va vijdonlilik kabi axloqiy fazilatlarni rivojlantirish mexanizmlari o‘rganiladi. Maqolada shuningdek, rivojlantiruvchi markazlar faoliyatini loyiha texnologiyasi asosida bosqichma-bosqich tashkil etish metodikasi ishlab chiqilgan bo‘lib, bu yondashuv pedagoglarning kasbiy kompetensiyasini oshirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlashga xizmat qiladi. Tadqiqotda sifat va miqdoriy usullar integratsiyasi orqali amalga oshirilgan empirik tekshiruv natijalari asosida o‘yin texnologiyalarini qo‘llashning axloqiy rivojlanishga ijobiy ta’siri aniqlandi. Ushbu texnologiya maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning shaxsiy va ijtimoiy axloqiy fazilatlarini shakllantirishda samarali pedagogik vosita sifatida taklif etiladi. Bu esa nafaqat bolalar tarbiyasining sifat jihatdan yangi bosqichga ko‘tarilishiga, balki maktabgacha ta’lim tizimining zamonaviy talablarga mos ravishda takomillashuviga xizmat qiladi.