MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI DUDUQLANUVCHI BOLALARNING MULOQOTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOKORREKSION TEXNOLOGIYALARI

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Abdugʻaniyeva Hulkar1, Allamurodova Roza1, Durdiqulova Dildora1, Sayfullayeva Ismigul Qodir qizi2
DOI: 10.5281/zenodo.18196830
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha tarbiya yoshidagi duduqlanuvchi bolalarning muloqotini rivojlantirishning psixokorreksion texnologiyalariga qaratilgan psixokorrek­sion texnologiyalarni o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda nutqdagi duduqlanishning psixologik-pedagogik omillari, uning bolaning emotsional holati va ijtimoiy faolligiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishda qo‘llaniladigan zamonaviy psixokorrek­sion metodlar — nafas mashqlari, ritmik-logopedik texnikalar, o‘yin terapiyasi, relaksatsiya, art-terapiya va kommunikativ o‘yinlar samaradorligi yoritiladi.

Fields of Study & Subjects

Language Development and Disorders Early Childhood Education and Development Child Therapy and Development

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
9 January 2026