FANLARNI O'QITISHNING ADAPTIV METODIKALARI: KO'ZI OJIZ, ESHITISHIDA NUQSONI BO'LGAN VA BOSHQA EHTIYOJLI O'QUVCHILAR MISOLIDA

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Ibadullayeva Sharofat Nurullayevna1, Boqiyeva Sevinch Elyorali qizi2, Axmadaliyeva Oʻgʻilcha Yusubjamol qizi2
DOI: 10.5281/zenodo.18196936
Cited by: 0

Abstract

Maqola fanlarni o‘qitish jarayonida adaptiv metodikalarning ahamiyati va qo‘llanilishini tahlil qiladi. Tadqiqot ko‘zi ojiz, eshitishida nuqsoni bo‘lgan va boshqa alohida ta’lim ehtiyojiga ega o‘quvchilarni o‘rganish orqali individual yondashuv va pedagogik vositalarni aniqlashga qaratilgan. Ishda inklyuziv ta’lim sharoitida fanlarni o‘qitishda qo‘llaniladigan adaptiv metodikalar, zamonaviy texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar tahlil qilinadi. Maqolada o‘quvchilarning individual qobiliyatlari va ehtiyojlariga moslashtirilgan darslar samaradorligi, muammolar va yechimlar ham yoritilgan.

Fields of Study & Subjects

Inclusive Education and Diversity Educational Methods and Teacher Development Educational methodologies and cognitive development

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
9 January 2026