Anomalía: la relevancia de lo desconocido

Este trabajo desarrolla un análisis epistemológico del concepto de anomalía en el contexto de la ciencia y de la divulgación científica contemporánea. Lejos de tratar lo anómalo como una entidad o como evidencia positiva, se lo aborda como una categoría epistemológica negativa que señala rupturas de regularidad y límites provisionales de los marcos teóricos disponibles. A partir de esta problematización, el estudio examina el papel de la abducción como estrategia racional frente a fenómenos que resisten una modelización completa, y advierte sobre los riesgos inferenciales que surgen cuando la anomalía es indebidamente convertida en prueba de hipótesis extraordinarias.