MAXSUS EHTIYOJLI BOLALAR UCHUN TA'LIM MUHITINI MOSLASHTIRISHDA ZAMONAVIY DIDAKTIK YONDASHUVLAR

Ushbu maqolada maxsus ehtiyojli bolalar uchun ta’lim muhitini moslashtirishda zamonaviy didaktik yondashuvlarning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Inkluziv ta’lim sharoitida o‘quvchilarning individual ehtiyojlari, rivojlanish darajasi va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini modifikatsiya qilish, differensial yondashuv, multimodal o‘qitish, raqamli texnologiyalar va adaptiv o‘quv resurslarining o‘rni ilmiy asosda yoritiladi. Tadqiqotda moslashtirilgan o‘quv dasturlari, qo‘llab-quvvatlovchi pedagogik muhit, o‘quvchilarning kognitiv va ijtimoiy rivojlanishini rag‘batlantiruvchi metodlarning samaradorligi o‘rganiladi. Maqola natijalari inclusive ta’lim tizimida didaktik innovatsiyalarning qo‘llanishi maxsus ehtiyojli bolalarning ta’lim sifati va ijtimoiy integratsiyasini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatadi.