ОТ УЧЕБНИКА К АДАПТИВНОЙ ПЛАТФОРМЕ: КАК ИИ МЕНЯЕТ САМ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ И ПРИОБРЕТЕНИЯ НАВЫКОВ

Современная образовательная парадигма переживает фундаментальный сдвиг, обусловленный цифровой трансформацией. Традиционная модель «учитель – учебник – класс», доминировавшая на протяжении столетий, демонстрирует свою ограниченность в условиях быстро меняющегося мира, где требования к компетенциям и навыкам постоянно эволюционируют. На смену пассивному усвоению знаний приходит модель активного, непрерывного и персонализированного формирования навыков.