МАНИПУЛЯЦИИ, ФЕЙКОВАЯ ЭКСПЕРТНОСТЬ, ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ЛАЙКОВ И АЛГОРИТМОВ КАК ФАКТОРЫ ИСКАЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И КАРЬЕРНЫХ РЕШЕНИЙ

Цифровая экосистема последних десяти лет превратила социальные сети и алгоритмические платформы из инструмента развлечения в ключевой механизм получения информации, самообразования и построения профессиональной траектории. Ещё вчера учебник и преподаватель были основными источниками знаний, сегодня эту роль перехватывают блогеры, алгоритмы рекомендаций и искусственный интеллект. Миллионы пользователей ежедневно принимают образовательные и карьерные решения, ориентируясь на контент, собранный под воздействием лайков, трендов и «авторитетных» мнений, которые не всегда подкреплены реальной экспертизой.