Cuidando do futuro: reflexões a partir de uma atividade prática de promoção da saúde da criança e do adolescente em abrigo institucional
Abstract
O presente estudo reflexivo tem como objetivo analisar a experiência vivenciada em uma atividade prática supervisionada de promoção da saúde com crianças e adolescentes em abrigo institucional, articulando ensino, serviço e comunidade no contexto da graduação em Enfermagem. A pesquisa, de natureza descritiva, foi realizada no âmbito da disciplina do Projeto Extensionista Integrador, em uma unidade de acolhimento institucional da Região Metropolitana I, utilizando a observação participante como principal estratégia de análise. Essa abordagem permitiu aos discentes acompanhar, vivenciar e refletir criticamente sobre as dinâmicas institucionais, as interações com o público atendido e os impactos das ações desenvolvidas. O estudo encontra respaldo ético na Resolução nº 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde, que dispensa a apreciação por Comitê de Ética em Pesquisa para pesquisas reflexivas, educativas e formativas sem identificação dos participantes. A análise foi organizada em duas categorias: (1) Promoção da saúde no contexto do acolhimento institucional; (2) Contribuições da prática extensionista para a formação em Enfermagem e para o cuidado integral à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Os resultados evidenciam que a prática extensionista constitui um espaço privilegiado para a promoção do cuidado integral, sensibilizando futuros profissionais para as desigualdades sociais e para as múltiplas dimensões do processo saúde-doença. Além disso, contribui para o desenvolvimento de competências acadêmicas e humanísticas essenciais à formação em Enfermagem e à atuação em contextos de vulnerabilidade social.
Fields of Study & Subjects
Child and Adolescent Health
School Health and Nursing Education
Health and Medical Education
Publication details
- Journal / source
- Journal of Social Issues and Health Sciences (JSIHS)
- Publication date
- 13 January 2026
- Language
- PT